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    春醪集.泪与笑: 中国现代文学作品原本选印 - 图书

    1986
    导演:梁遇春
    春醪集.泪与笑: 中国现代文学作品原本选印
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    尝试集: 中国现代文学作品原本选印 - 图书

    1984
    导演:胡适
    《尝试集》增订四版,附《去国集》
    尝试集: 中国现代文学作品原本选印
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    传奇: 中国现代文学作品原本选印 - 图书

    1986
    导演:张爱玲
    张爱玲,中国现代作家。祖籍河北丰润,1920年9月生于上海,1995年9月逝于美国洛杉矶。她深受中国古典文学影响,又接受了良好的西式教育,从而形成中西兼备的文学视野。她的作品多着眼于普通人的命运,洞察人性的幽微,又有强烈的历史意识,写出了大变动时代下的众生相,意象丰富,独创了一种苍凉的文学笔法,在承续中国文学传统的基础上,构建了自己丰富而独特的文学世界。
    传奇: 中国现代文学作品原本选印
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    谈美 谈文学: 中国现代文学作品原本选印 - 图书

    1988
    导演:朱光潜
    中国现代文学作品原本选印 为保存我国现代文学资料,满足研究、教学工作者和广大读者的需要,我们将陆续选印自“五四”文学革命运动至新中国建立这一时期的部分现代文学原著。这些作品在当时所起的作用及其影响各有不同,但都具有一定的代表性,可以显示出我国现代文学发展的轨迹。
    谈美 谈文学: 中国现代文学作品原本选印
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    志摩的诗: 中国现代文学作品原本选印 - 图书

    导演:徐志摩
    志摩的诗: 中国现代文学作品原本选印
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    中国现代文学作品精选 - 图书

    导演:严家炎
    《中国现代文学作品精选》初版本编于1992年,一直被许多大学选作中国现代文学史或文学赏析课的教材。此次增订增加了那些在现代文学史上有影响和地位的作品,更适合现代文学的教学。《中国现代文学作品精选》坚持文学审美标准,按照现代文学的发展脉络,精选了现代文学史上主要作家的代表性作品,呈现了现代文学发展的基本面貌。
    中国现代文学作品精选
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    中国现代文学作品精选 - 图书

    2022
    导演:严家炎
    本书是为配合中国现代文学史教材而精选的现代文学作品选。按照现代文学的发展脉络,精选了现代文学史上主要作家的代表性作品,基本上呈现了现代文学发展的大致状况,表露了作家创作的实绩。另外,本书还按照创作体裁——诗歌、小说、散文、戏剧来编排,充分考虑了文体的发展状况,也便于教学和课堂讲授。本书是中国现代文学史课程重要的辅助教材,也是文学爱好者喜爱的文学读物。 本书初版于1992年,多年来一直被许多大学选为中国现代文学史或文学赏析课教材。2001年增订出了第二版,2013年增订出版了第三版,这一次修订是第四版,保留了初版本的特点,即侧重文学审美价值,但又吸收了许多现代文学任课教师的意见,尽可能呈现现代文学史的面貌,适当考虑作家的代表性,增加一些在文学史上有影响和地位的作品,以更好配合教学的需要。因篇幅所限,原来选目中的长篇小说、长诗和剧本,大都采取“存目”的...(展开全部)
    中国现代文学作品精选
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    中国现代文学作品精选 - 图书

    导演:严家炎
    中国现代文学作品精选
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    春醪集·泪与笑 - 图书

    2009
    导演:梁遇春
    《春醪集·泪与笑》内容简介:刘白堕善酿酒,饮之香关,经月不醒。青州刺史毛鸿宾赍酒之藩,路逢劫贼,饮之即醉,皆被擒获。游侠语日:“不畏张弓拔刀,但畏白堕春醪。”我读了这几句话,想出许多感慨来。我觉得我们年轻人都是偷饮了春醪,所以醉中做出许多好梦,但是正当我们梦得有趣时候,命运之神同刺史的部下一样匆匆地把我们带上衰老同坟墓之途。这的确是很可惋惜的一件事情。但是我又想世界既然是如是安排好了,我们还是陶醉在人生里,幻出些红霞般的好梦罢,何苦睁着眼睛,垂头叹气地过日子呢?所以在这急景流年的人生里,我愿意高举盛到杯缘的春醪畅饮。
    春醪集·泪与笑
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    中国现代文学 - 图书

    导演:陈国恩
    《中国现代文学》的酝酿已有七个年头儿了。2002年我受命担任武汉大学中文系副主任,分管本科教学工作。正值新世纪之初,经济全球化进程日益加快,我国现代化建设全面推进,高等教育也随之迎来了新的机遇和挑战。面对新的形势,如何更好地培养适应时代要求的高素质人才?这已是摆在我们高等教育工作者面前的不得不思考、不能不应对的当务之急。正是在这一背景之下,为了适应人才观和教育理念的发展变化,我与时任系主任的龙泉明教授策划,以汉语言文学专业为试点,从修订培养方案入手,全方位地开展本科教学改革。举措之一,就是大刀阔斧地调整课程体系,压缩通史性、概论性课程,增加原典研读课程和实践性课程,旨在强化学生素质和能力的培养。与此相应,计划编写配套的教材。起初,为了加大原典阅读的力度,配合新培养方案增设的语言文学名著导读系列课程,我们首先组编了《高等学校语言文学名著导读系列教材》,...(展开全部)
    中国现代文学
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